Ninguém melhor do que o youtuber Bernardo Küster para colocar em pratos limpos a indicação pelo Presidente eleito Jair Bolsonaro do filósofo, escritor e professor Ricardo Velez para Ministro da Educação.
Com toda razão Bernardo Küster, sempre com bom humor, fulmina o que qualifica de "bestas quadradas" aquela gentalha da Rede Globo inconformada com a escolha do filósofo Ricardo Velez Rodríguez para a Pasta da Educação.
Diversos jornais da grande mídia, cujos jornalistas cegados pela ideologia bundalelê do esquerdismo delirante só escrevem porcarias, lascaram imediatamente nas manchetes que Bolsonaro havia indicado um colombiano para o Ministério da Educação. Sim, Ricardo Velez Rodríguez é colombiano de nascimento mas naturalizado brasileiro há pelo menos 40 anos! E foi aqui no Brasil que desenvolveu seus estudos. Poucos, muito poucos brasileiros, possuem o currículo e a experiência em educação ostentados pelo professor Velez Rodríguez.
A propósito o professor Ricardo Velez Rodríguez acaba de divulgar uma nota oficial sobre sua indicação como Ministro da Educação pelo Presidente eleito Jair Bolsonaro.Transcrevo logo abaixo. Recomendo que quem ainda não leu deve ler esta nota de Velez Rodríguez e ao mesmo tempo aproveitar para compartilhar esta postagem pelas redes sociais neutralizando assim a torrente de mentiras turbinadas pela grande mídia. Leiam:
O Presidente eleito Jair Bolsonaro e o professor Ricardo Velez Rodríguez indicado para Ministro da Educação.
"PRESERVAÇÃO DE VALORES CAROS À SOCIEDADE BRASILEIRA"
Com toda razão Bernardo Küster, sempre com bom humor, fulmina o que qualifica de "bestas quadradas" aquela gentalha da Rede Globo inconformada com a escolha do filósofo Ricardo Velez Rodríguez para a Pasta da Educação.
Diversos jornais da grande mídia, cujos jornalistas cegados pela ideologia bundalelê do esquerdismo delirante só escrevem porcarias, lascaram imediatamente nas manchetes que Bolsonaro havia indicado um colombiano para o Ministério da Educação. Sim, Ricardo Velez Rodríguez é colombiano de nascimento mas naturalizado brasileiro há pelo menos 40 anos! E foi aqui no Brasil que desenvolveu seus estudos. Poucos, muito poucos brasileiros, possuem o currículo e a experiência em educação ostentados pelo professor Velez Rodríguez.
A propósito o professor Ricardo Velez Rodríguez acaba de divulgar uma nota oficial sobre sua indicação como Ministro da Educação pelo Presidente eleito Jair Bolsonaro.Transcrevo logo abaixo. Recomendo que quem ainda não leu deve ler esta nota de Velez Rodríguez e ao mesmo tempo aproveitar para compartilhar esta postagem pelas redes sociais neutralizando assim a torrente de mentiras turbinadas pela grande mídia. Leiam:
O Presidente eleito Jair Bolsonaro e o professor Ricardo Velez Rodríguez indicado para Ministro da Educação.
"PRESERVAÇÃO DE VALORES CAROS À SOCIEDADE BRASILEIRA"
Tive a honra de ser nomeado Ministro de Educação pelo presidente eleito Jair Messias Bolsonaro.
O motivo que me levou a apoiar a candidatura à Presidência da República do candidato Bolsonaro foi simples: ele externou a opinião da grande maioria do povo brasileiro, explicitada no desejo de ver consolidada uma nova forma de fazer política, longe das velhas práticas clientelistas e da tradicional negociação de cargos por benefícios pessoais.
No cenário político que antecedeu as eleições, o candidato Jair Bolsonaro afinou-se com o desejo da grande massa dos setores populares, que estava cansada da república dos favores. As passeatas que percorreram ruas e praças Brasil afora, desde 2013, tinham como cerne a motivação de buscar uma nova forma de administrar o Brasil: em benefício dos cidadãos, que pagam impostos, colocando em função deles as instituições republicanas, corroídas pela corrupção em larga escala revelada pela Operação Lava Jato. O candidato Bolsonaro explicitou esse desejo dos eleitores no seu slogan: “Menos Brasília e mais Brasil”.
Quero deixar claro que o meu desejo é cumprir a contento o ideal proposto pelo nosso presidente eleito. A legislação e a gestão da Educação devem ir ao encontro das expectativas da sociedade. Devem levar em consideração primordialmente a dignidade das pessoas envolvidas, tanto os alunos quanto suas famílias, tanto os professores quanto os administradores. A instrumentalização ideológica da educação em aras de um socialismo vácuo terminou polarizando o debate ao longo dos últimos anos.
Pretendo colocar a gestão da Educação e a elaboração de normas no contexto da preservação de valores caros à sociedade brasileira, que, na sua essência, é conservadora e avessa a experiências que pretendem passar por cima de valores tradicionais ligados à preservação da família e da moral humanista. A preservação de um pano de fundo de respeito à pessoa humana é fundamental. Não à discriminação de qualquer tipo. Não à instrumentalização da educação com finalidade político-partidária. Sim a uma educação que olha para as pessoas, preservando os seus valores e a sua liberdade.
Precisamos recolocar a nossa Educação Básica, Superior, Profissional e Tecnológica em patamares que nos posicionem em destaque no contexto internacional. Assistimos a uma desvalorização da figura dos professores, notadamente no Ensino Fundamental e Médio. Ora, essa situação negativa deve ser revertida mediante uma política educacional que olhe para as pessoas. O sistema educacional deve olhar mais para as pessoas ali onde elas residem: nos municípios. O Estado brasileiro, desde Getúlio Vargas, formatou um modelo educacional rígido que enquadrava todos os cidadãos, olhando-os de cima para baixo, deixando em segundo plano a perspectiva individual e as diferenças regionais.
Tocqueville frisava que o município é a escola primária da democracia. É o município que deve ser o foco na organização da nossa legislação educacional, olhando para as diferenças regionais e levando em consideração os interesses dos cidadãos onde eles residem. “Menos Brasília e mais Brasil”, apregoou o candidato presidencial eleito durante a campanha. Pretendo tornar realidade esse ideal.
Brasil acima de tudo, Deus acima de todos.
Ricardo Vélez Rodríguez, Ministro da Educação Indicado
24 de novembro de 2018
in Aluizio Amorim
No cenário político que antecedeu as eleições, o candidato Jair Bolsonaro afinou-se com o desejo da grande massa dos setores populares, que estava cansada da república dos favores. As passeatas que percorreram ruas e praças Brasil afora, desde 2013, tinham como cerne a motivação de buscar uma nova forma de administrar o Brasil: em benefício dos cidadãos, que pagam impostos, colocando em função deles as instituições republicanas, corroídas pela corrupção em larga escala revelada pela Operação Lava Jato. O candidato Bolsonaro explicitou esse desejo dos eleitores no seu slogan: “Menos Brasília e mais Brasil”.
Quero deixar claro que o meu desejo é cumprir a contento o ideal proposto pelo nosso presidente eleito. A legislação e a gestão da Educação devem ir ao encontro das expectativas da sociedade. Devem levar em consideração primordialmente a dignidade das pessoas envolvidas, tanto os alunos quanto suas famílias, tanto os professores quanto os administradores. A instrumentalização ideológica da educação em aras de um socialismo vácuo terminou polarizando o debate ao longo dos últimos anos.
Pretendo colocar a gestão da Educação e a elaboração de normas no contexto da preservação de valores caros à sociedade brasileira, que, na sua essência, é conservadora e avessa a experiências que pretendem passar por cima de valores tradicionais ligados à preservação da família e da moral humanista. A preservação de um pano de fundo de respeito à pessoa humana é fundamental. Não à discriminação de qualquer tipo. Não à instrumentalização da educação com finalidade político-partidária. Sim a uma educação que olha para as pessoas, preservando os seus valores e a sua liberdade.
Precisamos recolocar a nossa Educação Básica, Superior, Profissional e Tecnológica em patamares que nos posicionem em destaque no contexto internacional. Assistimos a uma desvalorização da figura dos professores, notadamente no Ensino Fundamental e Médio. Ora, essa situação negativa deve ser revertida mediante uma política educacional que olhe para as pessoas. O sistema educacional deve olhar mais para as pessoas ali onde elas residem: nos municípios. O Estado brasileiro, desde Getúlio Vargas, formatou um modelo educacional rígido que enquadrava todos os cidadãos, olhando-os de cima para baixo, deixando em segundo plano a perspectiva individual e as diferenças regionais.
Tocqueville frisava que o município é a escola primária da democracia. É o município que deve ser o foco na organização da nossa legislação educacional, olhando para as diferenças regionais e levando em consideração os interesses dos cidadãos onde eles residem. “Menos Brasília e mais Brasil”, apregoou o candidato presidencial eleito durante a campanha. Pretendo tornar realidade esse ideal.
Brasil acima de tudo, Deus acima de todos.
Ricardo Vélez Rodríguez, Ministro da Educação Indicado
24 de novembro de 2018
in Aluizio Amorim
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